第五章 教職員工

第三十三條  學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。學校根據國家有關規定和事業發展實際需要，確定教職員工總量和組成比例。

第三十四條  學校對教職員工實行崗位聘任（用）制度，按照教育部核準的崗位設置比例，根據按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則進行崗位聘任工作。學校按規定自主分類實行專業技術人員專業職務評聘制度。

第三十五條  學校教職員工享有的權利：

（一）按照工作職責和需要，公平使用學校的公共資源；

（二）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價，公平獲得各級各類獎勵、各種榮譽稱號和自身發展所需的機會和條件；

（三）知悉學校改革、建設、發展及其他涉及切身利益的重大事項；

（四）參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議；

（五）對學校給予的處理或處分提出異議或申訴；

（六）法律、法規、規章和聘約規定的其他權利。

第三十六條  學校教職員工應履行的義務：

（一）愛國守法，堅定正確政治方向，踐行“四有”好教師標準，履行崗位職責；

（二）恪守師德規范，遵守職業道德，堅持學術誠信；

（三）為人師表、行為世范，關愛學生，引領學生德智體美勞全面發展；

（四）熱愛學校，遵守學校規章制度，珍惜和維護學校名譽、學校利益；

（五）法律、法規、規章和聘約規定的其他義務。

第三十七條  學校依法建立和健全教職員工權利保護機制、申訴機制和信息溝通反饋機制，完善內部收入分配機制，依法保障教職員工合法權益。學校依法履行對離退休人員的責任。

第三十八條  學校制定人事管理制度，對教職員工的思想政治表現、師德師風、業務水平和工作實績定期進行考核，考核結果作為對各類人員聘用、晉升和獎懲的依據。

第三十九條  學校按照國家有關規定，擴大和保障科研機構和科研人員享有相應的科研自主權，增強創新活力。

第四十條  學校鼓勵和支持教職員工參與學校的民主管理和監督，對學校的工作提出意見或建議。